Louison Carton

Lire à un bébé : est-ce vraiment utile ?

« Lire à un bébé : est-ce vraiment utile ? »

La question revient souvent, posée avec une sincère curiosité : est-ce que ça sert vraiment à quelque chose de lire à un bébé qui ne comprend pas encore les mots ? 

Est-ce que le livre, pour un enfant de quelques mois, a un sens ?

La réponse est oui, et elle est même plus large qu’on ne le pense généralement.

Ce que le bébé reçoit quand on lui lit une histoire, ce n’est pas le contenu de l’histoire. 

Ce n’est pas l’intrigue, ni les personnages, ni la morale. 

C’est la voix

Son rythme, ses variations, ses silences. 

C’est le corps de l’adulte penché vers lui, la chaleur de cette présence, la répétition rassurante d’un rituel. 

Tout cela participe à la construction du lien d’attachement et simultanément, à quelque chose de plus discret mais d’essentiel : le bain de langage dans lequel l’enfant baigne bien avant de pouvoir parler.

Les recherches sur l’acquisition du langage le confirment : l’apprentissage commence beaucoup plus tôt qu’on ne le croit. 

Dès les premiers mois, le cerveau du bébé enregistre les structures sonores de la langue, la prosodie, les intonations. 

Lire à voix haute, même à un enfant qui dort à moitié, c’est lui offrir une richesse linguistique que la conversation du quotidien ne couvre pas toujours entièrement.

C’est vrai à la maison, dans les bras d’un parent. 

C’est vrai aussi en crèche ou chez une assistante maternelle, au moment d’instaurer un temps calme pour une sieste qui tarde à venir. 

Ce moment n’a pas besoin d’être long ni préparé. 

Il a besoin d’exister, régulièrement, simplement.

Le kamishibaï, avec ses grandes images colorées et son format de théâtre, est un outil particulièrement bien adapté à ce travail avec les très jeunes enfants. 

Les planches sollicitent le regard, ancrent l’attention, créent une attente. 

Même un enfant qui ne parle pas encore tend le doigt vers une image. 

C’est déjà une conversation.

Si vous avez des questions ou des expériences à partager sur la lecture avec les tout-petits, je serais heureuse de vous lire.

Les parents témoignent

Noté 5 sur 5
Ce que j'adore avec Louison Carton, c'est quand le grand frère lit à la petite soeur. Puis, une fois qu'elle connait bien l'histoire, la petite soeur lit à ses peluches !
Isabelle
maman de Sasha et Lou
Noté 5 sur 5
Ma fille adore que je lui raconte des histoires en générale mais maintenant elle réclame "le petit théâtre !". Je trouve ça chouette : ça lui fait découvrir un autre rapport à la narration.
Marianne
maman de Joséphine
Noté 5 sur 5
Ma fille qui sort de CP est très heureuse de manipuler Louison Carton pour montrer à ses grands-parents ses talents de lectrice !
Susanna
maman de Clara Rose
Noté 5 sur 5
Louison Carton nous accompagne pour les vacances pour le plus grand plaisir des enfants ! Les histoires simples et poétiques permettent aux enfants d’être autonomes dans la lecture à la sortie du CP.
Anne
maman de Robin
Noté 5 sur 5
Notre fille de 4 ans est fan d'histoires, elle en réclame une chaque soir avant le dodo. On a voulu essayer Louison Carton car on trouvait le dispositif original. Ça a cartonné : elle est captivée par les histoires déjà disponibles !
Nolwen et Medhi
Parents de Margot

Les professionnel.les de l'enfance témoignent

Leur retour est unanime : “ C’est trop génial maîtresse ! ”. Ils ont beaucoup apprécié 
le fait de découvrir l’image en même temps que le texte. Lire des histoires est primordial 
en maternelle.​
@maitresse_aurel​
Enseignante
C'est une nouvelle façon d'approcher la littérature jeunesse. Et c'est juste une découverte FABULEUSE ! Pour la classe, c'est un superbe instrument permettant à l'enseignant d'observer les réactions de sa classe pendant la lecture.​
@petits_loustics (maitresse)​
ENSEIGNANTE​
C’est un outil extrêmement riche 
qui pourra être utilisés de diverses façons: 
en groupe classe, 
pour lire ou raconter, en autonomie 
ou en petit groupe…​
@lamaitressegeek​
ENSEIGNANTE​
En classe il pourra être utilisé de la TPS au CM2 et vous permettra 
de travailler la lecture, 
la compréhension et la production d’écrit. 
Les élèves pourront 
créer leurs histoires.
@lamaitressegeek​
ENSEIGNANTE​
Cette configuration permet aux enfants de capter simultanément les illustrations et les expressions du visage. (...) Autant vous dire qu'avec des patients sourds pour qui la lecture labiale est primordiale, c'est juste l'idéal !
@sido_lit
orthophoniste
Je suis assistante maternelle en MAM et animatrice des signes associés à la parole. J’ai hâte de partager avec les enfants et leurs familles des histoires signées Louison Carton !
Yoanna
assistante maternelle
Il ne prend pas de place, un très chouette outil pour la classe.
@a.b.c.maitresse
ENSEIGNANTE​
Je suis directrice de crèche et je compte bien utiliser votre outil régulièrement au sein de ma crèche !
Céline
directrice de crèche
Je suis Assistante Maternelle et Maman De trois enfants. Je suis heureuse de pouvoir avoir un nouveau support pour raconter des histoires aux enfants.
Claire
Assistante Maternelle

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